TP（ティーチングポートフォリオ）チャートは、よりよい教育に向けて自分の教育活動を振り返り、理念を見出し、方針方法を対応づけ、将来の目標を設定するワークシートです。ワークシートを作成しながら、仲間と共有しフィードバックし合うことで一緒に未来に向けての教育を考えましょう。

・1日目：4月  5日（土）10:00～12:30［日本時間］

・2日目：4月12日（土）10:00～12:30［日本時間］

※2日間セットの講座ですが、すでにTPチャートを作成されている方は、2日目だけの参加が可能です。

〈2日目のみの受講料：YYJ正会員 1,000円 ・ 一般2,000円〉

詳細はこちらをクリック。

CEFRはどのような言語学習観・言語教育観を持って生まれたのでしょうか。CEFRを読んで、これからの言語学習・言語教育について一緒に語りませんか?

この輪読会では、『CEFR』（2001）を輪読しています。

〈資料〉https://www.goethe.de/resources/files/pdf191/cefr31.pdf

※2024年7月からは、しばらくの間『CEFR-CV』（2020）を輪読しています。

〈資料〉CEFR随伴版（日本語版）

https://www.goethe.de/resources/files/pdf328/cefr-cv-jap-mit-cover-finale-neu-v3.pdf

第50回：4月15日（火）21:00～22:00［日本時間］

★第50回は『CEFR-CV』第三章 3.3.2「やり取りの方略」（p. 70）から読みます。

※原則、第1・第3火曜日（月2回）に開催。

詳細はこちらをごらんください。

『日本語学習は本当に必要か』この問いを突き付けられたら、何と答えるでしょうか。今までの当たり前を多様な視点から捉え直し、今後のことばの教育に自分がどうかかわっていけばいいか、より豊かな学びとは何か、一緒に考えてみませんか。

『日本語学習は本当に必要か―多様な現場の葛藤とことばの教育』

（村田晶子・神吉宇一 編著，2024年，明石出版）

●原則、毎月第3土曜日（日本時間 20:00～21:00）開催

　開催予定日は、チラシをご覧ください。

※この読書会はZoomを使用します

※1回のみの参加も可・途中からでも参加できます

※一度お申込みいただいた後は、いつでも・何度でも参加OK

2025年度のテーマ：「日本語教師、自分を語る！」

様々な日本語教師の〈語り〉から自身の実践を振り返ったり、幅広い視点から「日本語教育」について再考してみませんか？ 〈日本語教師〉についての新たな発見があるかもしれませんよ。

★4月のゲストは野澤眞貴さん（茨城在住）です。

日時：4月22日（火）20:30～21:50［日本時間］

詳細はこちら。

※YYJ会員でなくても、どなたでも無料で参加できます。

＊お申し込み後のキャンセルは、YYJまでメールにてお願いいたします。

（yyj.jpn@gmail.com）